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CLÉRIO JOSÉ BORGES DE SANT´ANNA                                             VOLTAR


GRAMÁTICA

Dicas de Redação

Emprego de algumas palavras e expressões semelhantes:

1. Que e Quê:

*Que é pronome, conjunção, advérbio ou partícula expletiva.

*Quê é um substantivo (com o sentido de "alguma coisa"), interjeição (indicando surpresa, espanto) ou pronome em final de frase (imediatamente antes de ponto final, de interrogação ou de exclamação)

Ex. Que você pretende, tratando-me dessa maneira?

Você pretende o quê?

Quê!? Quase me esqueço do nosso encontro.

2. Mas e Mais:

* Mas é uma conjunção adversativa, de mesmo valor que "porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto".

* Mais é um advérbio de intensidade, mas também pode dar idéia de adição, acréscimo; tem sentido oposto a menos.

Ex. Eu iria ao cinema, mas(porém) não tenho dinheiro.

Ela é a mais (menos) bonita da escola.

3. Onde, Aonde e Donde:

* Onde significa "em que lugar".

* Aonde significa "a que lugar".

* Donde significa "de que lugar".

Ex. Onde (em que lugar) você colocou minha carteira?

Aonde (a que lugar) você vai, menina?

Donde (de que lugar) tu vieste?

4. Mal e Mau

* Mal é advérbio, antônimo de "bem".

* Mau é adjetivo, antônimo de "bom"

Ex. Ele é um homem mau (não é bom); só pratica o mal (e não o bem).

* Mal também é substantivo, podendo significar "doença, moléstia, aquilo que é prejudicial ou nocivo"

Ex. O mal da sociedade moderna é a violência urbana.

5. A par e Ao par:

* A par é usado, no sentido de "estar bem informado", ter conhecimento".

* Ao par só é usado para indicar equivalência entre valores cambiais.

Ex. Estou a par de todos os acontecimentos.

O real está ao par do dólar.

6. Ao encontro de e De encontro a:

* Ao encontro de indica "ser favorável a", "ter posição convergente" ou "aproximar-se de".

* De encontro a indica oposição, choque, colisão.

Ex. Suas idéias vêm ao encontro das minhas, mas suas ações vão de encontro ao nosso acordo. (Suas idéias são tais quais as minhas, mas suas ações são contrárias ao nosso acordo)

7. Há e A na expressão de tempo:

* Há é usado para indicar tempo decorrido.

* A é usado para indicar tempo futuro.

Ex. Ele partiu duas semanas.

Estamos a dois dias das eleições.

8. Acerca de, A cerca de e Há cerca de:

* Acerca de é locução prepositiva equivalente a "sobre, a respeito de".

* A cerca de indica aproximação.

* Há cerca de indica tempo decorrido.

Ex. Estávamos falando acerca de política.

Moro a cerca de 2 Km daqui.

Estamos rompidos há cerca de dois meses.

9. Afim e A fim de:

* Afim é adjetivo equivalente a "igual, semelhante".

* A fim de é locução prepositiva que indica finalidade.

Ex. Nós temos vontades afins.

Ela veio a fim de estudar seriamente.

10. Senão e Se não:

* Senão significa "caso contrário, a não ser".

* Se não ocorre em orações subordinadas adverbiais condicionais; equivale a "caso não".

Ex. Nada fazia senão reclamar.

Estude bastante, senão não sairá sábado à noite.

Se não estudar, não sairá sábado à noite.

11. Nós viemos e Nós vimos:

* Nós viemos é o verbo vir no pretérito perfeito do indicativo, ou seja, no passado.

* Nós vimos é o verbo vir no presente do indicativo.

Ex. Ontem, nós viemos procurá-lo, mas você não estava.

Nós vimos aqui, agora, para conversar sobre nossos problemas.

12. Torcer por e Torcer para:

* Torcer por, pois o verbo torcer exige esta preposição.

* Torcer para é usado, quando houver indicação de finalidade, equivalente a "para que", "a fim de que".

Ex. Torço pelo Santos.

Torço para que o Santos seja o campeão.

13. Desencargo e Descargo:

* Desencargo significa "desobrigação de um encargo, de um trabalho, de uma responsabilidade".

* Descargo significa "alívio".

Ex. Filho que se forma é mais um desencargo de família para o pai.

Devolvi o dinheiro por descargo de consciência.

14. Sentar-se na mesa e Sentar-se à mesa:

* Sentar-se na mesa significa sentar-se sobre a mesa.

* Sentar-se à mesa significa sentar-se defronte à mesa. O mesmo ocorre com "estar ao computador, ao telefone, ao portão, à janela ...

Ex. Sentei-me ao computador para trabalhar.

Sentei-me na mesa, pois não encontrei cadeira alguma.

15. Tilintar e tiritar

* Tilintar significa "soar".

* Tiritar significa "tremer de frio ou de medo".

Ex. A campainha tilintava sem parar.

O rapaz tiritava de frio.

16. Ao invés de e Em vez de:

* Ao invés de indica "oposição, situação contrária".

* Em vez de indica "substituição, simples troca".

Ex. Em vez de ir ao cinema, fui ao teatro.

Descemos, ao invés de subir.

17. Estadia e Estada:

* Estadia é usado para veículos em geral.

* Estada é usado para pessoas.

Ex. Foi curta minha estada na cidade.

Paguei a estadia de meu automóvel.

18. A domicílio e Em domicílio:

* A domicílio só se usa quando dá idéia de movimento.

* Em domicílio se usa sem idéia de movimento.

Ex. Enviarei a domicílio seus documentos.

Fazemos entregas em domicílio

Levaram a domicílio as compras.

Damos aulas particulares em domicílio.

19. Estágio e Estádio

* Estágio é preparação (profissional, escolar ..).

* Estádio significa "época, fase, período".

Ex. Estou no primeiro ano de estágio na empresa.

Naquela época o país passava por um estádio de euforia.

20. Perca e Perda:

* Perca é verbo.

* Perda é substantivo.

Ex. _ Não perca a paciência, pois essa perda de gols não se repetirá, disse o jogador ao técnico.

21. Despercebido e Desapercebido:

* Despercebido significa "sem atenção".

* Desapercebido significa "desprovido, desprevenido".

Ex. O fato passou-me totalmente despercebido.

Ele estava desapercebido de dinheiro.

22. Escutar e Ouvir:

* Escutar significa "estar atento para ouvir".

* Ouvir significa "perceber pelo sentido da audição".

Ex. Escutou, a tarde toda, as reclamações da esposa.

Ao ouvir aquele som estranho, saiu em disparada.

23. Olhar e Ver:

* Olhar significa "estar atento para ver".

* Ver significa "perceber pela visão".

Ex. Quando olhou para o lado, nada viu, pois ele saíra de lá.

24. Haja vista e Hajam vista

* Haja vista pode-se usar, havendo ou não a preposição a à frente, estando o substantivo posterior no singular ou no plural.

* Hajam vista pode-se usar, quando não houver a preposição a à frente e quando o substantivo posterior estiver no plural.

Ex. Haja vista aos problemas.

Haja vista os problemas.

Hajam vista os problemas.


Orientações para sair- se bem nas provas:

• No dia da sua prova, procure se preparar para ela;
• Reveja a matéria estudada;
• Elabore, com inteligência, as idéias principais;
• Não estude demasiadamente na véspera, para não ficar esgotado no dia da prova;
• Tenha na mente que a prova é uma oportunidade para você mostrar o que aprendeu.

Na hora da prova:

• Concentre-se. Leia toda a prova com atenção;
• Interprete as questões e dê respostas exatamente como foram pedidas; Responda  o que se pede;
• Continue tranqüilo, se seus colegas começarem a entregar a prova antes do final;não se preocupe.
• Releia toda a prova antes de entregá-la.

Concluindo

• Estudar é o seu trabalho. Então como os adultos, você também tem o seu trabalho.
• E olha que estudar todos os dias não é brincadeira.

A arte de estudar:

•Queira estudar (tenha apetite para o estudo!)
 •Não perca tempo em preparar-se para o estudo;
• Comece a trabalhar imediatamente.
Busque motivos para estudar
• Você precisa ser pessoa de visão;
• profissional competente e útil;
• alguém de valor.

Seja atento e curioso

• Preocupe-se apenas com o estudo;
• Afaste tudo o que possa distraí-lo;
• Não se conforme com a dúvida;
• Seja curioso, pesquise;
• Leia mais do que foi indicado;
• Procure outras fontes.

Planeje e Organize

• Fixe um tempo diário de estudo;
• Escolha um bom lugar par estudar;
• Realize as tarefas indicadas;
• Revise os conteúdos do dia;
• Prepare as verificações do dia seguinte;
• Concentre-se antes nas matérias que exigem maior atenção;
• Utilize seu tempo livre para ler obras de valor, alargando seus conhecimentos.

Estude individualmente

• Escrevendo;
• Construindo esquemas;
• Pesquisando Reorganizando apontamentos;
• Fazendo desenhos que ilustrem as idéias;
• Só estude com colegas após ter estudado sozinho e sempre no sentido de complementar os pontos de vista.

Assimile e relacione, sem decorar

• Comece fixando exatamente o que você vai fazer;
• Tire (da mesa e da cabeça) tudo o que possa distraí-lo e coloque o que necessita para o trabalho e estudo;
• Entre no ritmo de estudo: concentre-se numa visão global sobre o assunto. Estude intensamente durante determinado tempo (nunca mais de 1h e 30 minutos);
• Faça um intervalo para começar;
• Relacione os dados aprendidos numa matéria com os aprendidos em outras. Aplique na prática os conhecimentos e habilidades adquiridos.

Aprenda e ler melhor

• Saiba a finalidade dos índices, apêndices, notas ao pé da página, mapas, ilustrações, vocabulários, e faça bom uso deles;
• Treine leitura, resuma mentalmente parágrafos e ligue-os entre si, use o dicionário se preciso;
• Leia depressa quando se trata de determinar os pontos principais da lição ou de ter uma visão do conjunto;
• Leia de modo pausado e crítico os textos dos problemas, instruções, explicações e qualquer material que precise ser dominado e assimilado.

Descubra seu modo pessoal de aprender

• Se é ouvindo (a aula ou a leitura pessoal em voz alta);
• Se é olhando ( o quadro negro, experiência, audiovisuais, figuras);
• Se é resumindo;
• Se é sublinhando;
• Se é comparando;
• Se é escrevendo;
• Se é juntando os pontos...

Aprenda na sala de aula

• A boa aprendizagem começa na sala de aula;
• Não basta olhar e ouvir, é necessário aprender, o que se faz com esforço e atividade;
• Concentre-se nas explicações;
• Empenhe-se nos exercícios práticos Participe dos debates;
• Colabore para uma aula interessante;
• Tome nota do essencial em cadernos próprios mantendo uma seqüência;
• Participe da aula com presença de corpo e espírito.

Faça tranqüilamente suas provas

• Prepare-se para as provas estudando e participando ativamente das aulas;
• Recapitule diária e semanalmente os assuntos estudados;
• Não confie em "Receitas Infalíveis". A cola é uma deslealdade e se você se acostuma, não se prepara para a vida. Cola é argumento dos fracos.

Antes da Prova

Concentre-se, respire fundo duas ou três vezes para acalmar os nervos, imagine-se muito calmo(a) e tranqüilo (a), não participe de bagunças, conversas, alaridos que possam perturbá-lo(a), ouça atentamente as explicações dadas e aguarde serenamente o início da prova.

Ao Receber a Prova

Leia atentamente todas as questões com calma, responda somente as que têm certeza, as mais fáceis; por fim, aplique as questões mais difíceis.

Durante a Prova

Pense antes de escrever para que sua resposta seja clara, precisa e bem redigida.
Ao Terminar a Prova
Esgote o tempo, mesmo que já tenha tudo pronto. Pode ser que no último minuto possa melhorar a sua prova.

"Ninguém possui tanta beleza, penetra tanto no sentido da criação, como quem descobre a sua vida pessoal dolorosamente plena de sentido."

"Quanto mais o homem crescer em sabedoria, em todos os sentidos, tanto mais Deus é glorificado por tê- lo criado."

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